O projeto In:Format é um programa educativo dinamizado pela Fundação da Juventude, que visa promover o desenvolvimento de competências de literacia digital, programação e literacia mediática junto dos alunos do ensino básico e secundário. Através de metodologias ativas e práticas, o programa procura capacitar os jovens para uma utilização crítica, criativa e responsável das tecnologias digitais, preparando-os para os desafios da sociedade contemporânea.
No presente ano letivo, o projeto está a ser implementado no 8.º ano do Agrupamento de Escolas Dr.ª Laura Ayres, abrangendo diferentes turmas e promovendo uma articulação interdisciplinar entre docentes. Nas turmas 8.ºA, 8.ºB, 8.ºC, 8.ºE e 8.ºF, o projeto é desenvolvido no âmbito da disciplina de Físico-Química (FQ), sob a responsabilidade do Professor Emanuel Reis. Nas turmas 8.ºD e 8.ºG, o In:Format é implementado na disciplina de Físico-Química, lecionada pela Professora Anabela Machado, em articulação com a disciplina de Ciências Naturais (CN), assegurada pela Professora Lúcia Dias e pelo Professor Nuno Gomes.
A integração do In:Format nestas disciplinas permite articular os conteúdos científicos com competências digitais, nomeadamente através da exploração de conceitos de programação, pensamento computacional e análise crítica da informação digital. Esta abordagem reforça a aprendizagem dos conteúdos curriculares de Físico-Química e Ciências Naturais, promovendo simultaneamente o desenvolvimento de competências transversais essenciais, como o pensamento crítico, a resolução de problemas, a criatividade, a autonomia e a cidadania digital.
A colaboração entre os docentes envolvidos assegura uma planificação pedagógica coerente e integrada, potenciando a interdisciplinaridade e garantindo que as atividades desenvolvidas no âmbito do projeto se articulam com os objetivos curriculares das disciplinas.
Deste modo, o projeto In:Format constitui uma mais-valia para o Agrupamento de Escolas Dr.ª Laura Ayres, contribuindo para a inovação das práticas pedagógicas e para a formação de alunos mais preparados, críticos e competentes no domínio científico e digital.
