Apoio ao Aluno Estrangeiro

Apoio ao Aluno Estrangeiro

Pretende-se proporcionar aos alunos provenientes do estrangeiro, que vão chegando ao AE ao longo do ano e sem domínio da língua portuguesa, uma integração mais rápida e facilitadora do seu sucesso escolar com base no perfil sociolinguístico.

As atividades desenvolvidas ajudarão os alunos a acelerar o domínio das suas competências linguísticas, de forma a assegurar a sua plena integração.

Manual de Acolhimento 
Orientation Guide
Manual Acogida

Projeto All Included

O projeto All Included surgiu como resposta à necessidade premente de promover a inclusão de jovens estrangeiros recém-chegados ao nosso sistema educativo.
Reconhecendo os desafios únicos enfrentados por esses alunos, o projeto visa proporcionar um ambiente de aprendizagem acolhedor e inclusivo, onde todos os alunos têm a oportunidade de alcançar o sucesso académico e social. Para além da barreira linguística, verifica-se também, a nível curricular, diferenças muito significativas entre o currículo do país de origem destes alunos e o currículo nacional.

Português Língua Não Materna – PLNM

A disciplina de Português Língua Não Materna (PLNM) é um programa educativo destinado a alunos que não são falantes nativos de português. Pode funcionar como disciplina ou como medidas de apoio para integrar estudantes de diversas origens linguísticas e culturais.
Para usufruírem desta disciplina (ou medidas de apoio), cada estudante é submetido a um teste de posicionamento e diagnóstico. Com base no resultado, poderá ser colocado em PLNM e são definidos os apoios a receber. As turmas são organizadas por grupo-nível de proficiência, de acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência para as línguas (QECR) e, no agrupamento, existem os seguintes:

  • iniciação (A1/A2)
  • intermédio (B1)
  • avançado (B2)

OBJETIVOS:

Desenvolvimento de Competências Linguísticas:
Melhorar a proficiência dos alunos na língua portuguesa em termos de compreensão oral, expressão oral, leitura e escrita.

Integração Escolar e Social:
Facilitar a integração dos alunos no sistema educativo e na sociedade em geral, ajudando-os a se adaptar ao ambiente de ensino e às práticas culturais do país.

Promoção da Interculturalidade: 
Incentivar a valorização da diversidade cultural e linguística, promovendo um ambiente de respeito e inclusão.

Preparação Académica: Fornecer o suporte necessário para que os alunos possam acompanhar as demais disciplinas curriculares ministradas em português, garantindo que tenham as mesmas oportunidades de aprendizagem que os falantes nativos.


A abordagem pedagógica da PLNM é adaptada às necessidades dos alunos, levando em consideração o nível de proficiência linguística de cada um. Isso pode incluir a utilização de materiais específicos, métodos de ensino diferenciados e avaliações ajustadas à realidade dos alunos que estão aprendendo o português como língua não materna.
A disciplina de PLNM desempenha um papel crucial na educação inclusiva, ajudando a criar um ambiente de aprendizagem mais equitativo e acolhedor para todos os estudantes, independentemente de sua língua materna.

Português Língua de Acolhimento – PLA

Os cursos de Português Língua de Acolhimento – PLA são uma ferramenta essencial para a integração dos imigrantes em Portugal, promovendo a inclusão social e o desenvolvimento pessoal e profissional através da aprendizagem da língua portuguesa.

Diurno e Noturno

Website – CNQ
Website – ANQEP
Website – AIMA

Os cursos de Português Língua de Acolhimento (PLA) permitem elevar a capacidade de expressão e compreensão da língua portuguesa, junto de adultos imigrantes em Portugal, e facilitar o seu processo de integração social, profissional e cívico, contribuindo para a prevenção da discriminação em função da origem e promovendo a igualdade.

Os cursos de Português Língua de Acolhimento tem como objetivo promover a sua integração social, profissional e cultural através do aprendizado do português. Estes cursos são parte das políticas de acolhimento e inclusão de imigrantes, facilitando a sua comunicação e participação na sociedade portuguesa.

Destinam-se a cidadãos imigrantes, adultos, com idade igual ou superior a 16 anos, desempregados ou ativos empregados, cuja língua materna não é a portuguesa e/ou que não detenham competências básicas, intermédias ou avançadas, de acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR).

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