A biblioteca escolar é um espaço fundamental para a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos. Para além de disponibilizar um vasto acervo de livros, revistas e recursos digitais, a biblioteca promove o gosto pela leitura, essencial para o enriquecimento cultural e o crescimento intelectual. Ler não apenas estimula a imaginação, como também melhora a capacidade crítica, a escrita e a compreensão do mundo. Ao levar os alunos a elaborarem trabalhos na biblioteca, incentivamos a pesquisa autónoma, o pensamento crítico e o sentido de responsabilidade, proporcionando-lhes um ambiente propício ao estudo e à reflexão, onde podem adquirir conhecimentos de forma aprofundada e diversificada. Assim, a biblioteca torna-se um pilar indispensável no processo educativo, cultivando competências que se revelam fundamentais ao longo da vida.
Durante o mês de outubro, as turmas de Português Língua Não Materna (PLNM) do 2º ciclo (Allincluded, 5.ºF, 6.ºE e 6.ºB) desenvolveram atividades no âmbito do tema “Bibliotecas Escolares: a ligar comunidades”.
A atividade consistiu na leitura, pelos alunos, de um livro à sua escolha na biblioteca escolar. Após essa leitura, os alunos redigiram algumas frases que expressam a sua interpretação da obra, acompanhadas por uma ilustração. É relevante notar que, na sua maioria, estes alunos se encontram nos níveis de proficiência linguística A1 e A2. Em articulação com as disciplinas de PLNM e Laboratório Infante, foi criado um mapa-mundo que assinala a posição geográfica de cada aluno e das professoras, ilustrando o seu autorretrato e respetiva bandeira. Esta exposição está disponível para visualização na biblioteca escolar da Escola E.B. 2,3 de Quarteira.
Professoras: Andreia Fernandes e Joana Nascimento
