No passado dia 11 de maio, decorreu no Pavilhão Municipal de Loulé o Regional de Boccia do Desporto Escolar.
Para este regional, foram apurados nove alunos, entre os quais, o nosso aluno, José Silva, do 11°A, que se sagrou Campeão Regional
Neste mesmo dia, decorreu ainda o 4° encontro do Desporto Escolar de Boccia e o nosso Agrupamento classificou-se em 1° lugar. Fizeram parte da equipa os alunos, Alexandre Esteves (8°C), Tiago Pardal (9°C) e Mário Silva (9°G).
Foi um dia muito bem passado, com muita emoção e energia à mistura. 
Os alunos foram acompanhados pela professora responsável pelo grupo-equipa de Boccia, Carla Silva e pela fisioterapeuta do Agrupamento, Inês Gomes.
 
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Durante o mês de maio, o projeto de Filosofia para crianças, leva pelas Escolas Básicas do Agrupamento uma exposição de trabalhos realizados pelos alunos do 3º ano, no âmbito dos temas: Quem Sou Eu? (identidade e mudança) e Igualdade de Género. A exposição itinerante pode ser visitada, desde o dia 10 de maio, na Escola Básica da Abelheira e, para a semana, irá viajar até à Escola Básica da Fonte Santa, terminando a sua viagem, na última semana do mês, na Escola Básica de Quarteira.

Poderão ser vistas atividades finais que tiveram por base diferentes obras e histórias infantis: o "Camaleão Confuso", de Eric Carle (tradução de Hélder Rocha), "A Formiga Horripilante", de Liz Pichon, "Espelho" de Suzy Lee e "O Livro dos Porquinhos" de Anthony Browne.       

Com as atividades desenvolvidas e o tratamento destes e de outros temas, as professoras dinamizadoras do projeto de Filosofia para crianças, visam fortalecer, para além da paixão pela leitura, capacidades de análise, síntese e espírito crítico, potenciar a comunicação e as capacidades lógicas, argumentativas e criativas.

Os trabalhos realizados nas aulas têm sempre como ponto de partida a história infantil que suscita o diálogo promotor da autoconfiança e autoestima dos alunos. Assim como atitudes e comportamentos eticamente responsáveis e esclarecidos, tendo em conta o nível etário e a maturidade das crianças.

As dinamizadoras do projeto agradecem a participação e o empenho dos alunos e a infinita dedicação e colaboração dos colegas do 1º ciclo, nomeadamente os professores: Alexandra Marquilhas, José Faísco, Maria Catarina Rodrigues, Maria Genoveva Varela, Marta Melo e Patrocínia Fonseca, sem os quais nada podia ser feito. Não esquecendo quem, nas escolas, nos disponibilizam pacientemente os espaços e o seu tempo para a montagem da exposição. A todos, o nosso sincero, muito obrigado.

Redação: Maria Isabel Marçalo

Revisão: Cátia Cabrito

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Edição fotográfica: Cátia Cabrito

coz1.jpgNo âmbito do Projeto Eco-Escolas, os Professores do Curso Profissional de Cozinha e Pastelaria, Margarida Rodrigues e Ricardo Bernardo, foram convidados juntamente com um grupo de seis alunos, a criar ementas equilibradas, saudáveis, sustentáveis e saborosas, tendo como base a Dieta Mediterrânica. Os critérios deste desafio eram rigorosos, entre eles, estas ementas deveriam ser exequíveis em matéria de preço final, da disponibilidade local, do valor nutricional e da confeção em cantinas escolares.

As escolas E.B. 2, 3 de Quarteira e a Escola Secundária Dr.ª Laura Ayres concorreram às Eco-Ementas, sendo selecionadas para a fase em que deveriam colocar em prática as suas ementas, ao vivo, perante um júri exigente. Os nossos alunos, venceram as provas regionais na Escola de Hotelaria e Turismo de Setúbal em março e classificaram-se para as finais.

coz2.jpgA 28 de abril, decorreram as Provas Finais ao vivo na Escola de Hotelaria e Turismo do Oeste – Caldas da Rainha, fazendo o nosso Agrupamento representar-se pelas duas escolas, mas desta vez a concurso no mesmo escalão – o Profissional (de maior dificuldade). A Escola Secundária Dr.ª Laura Ayres conquistou a 1.ª posição e a E.B. 2, 3 de Quarteira classificou-se na honrosa 3.ª posição, deixando para trás grandes equipas em prova, tais como a da Escola de Hotelaria e Turismo de Portimão; a da Escola Profissional Amar Terra Verde – Vila Verde; a da Escola Profissional de Odemira; a equipa da Escola Profissional de Desenvolvimento Rural de Abrantes; a da Escola Hotelaria e Turismo de Coimbra e a equipa da Escola Prof. Infante D. Henrique.

Parabéns às duas equipas de alunos que representaram as escolas do nosso Agrupamento bem como aos Professores que coordenaram e acompanharam todas as etapas destas atividades!

  • Calendário das PEQF do 9º ano - 2.ª Fase (novo)

(Aqui)

  • Modelos de consulta/reapreciação/reclamação de prova (JNE) 

Modelo 02 - Requerimento para Alteração de Escola

Modelo 09 - Requerimento para Consulta da Prova

Modelo 10 Requerimento para Retificação das Cotações 

Modelo 11 - Requerimento para Reapreciação de Prova 

Modelo 11- A - Alegação Justificativa da Reapreciação da Prova 

Modelo 14 - Requerimento para Reclamação da Prova 

Modelo 14 - A - Alegação Justificativa da Reclamação da Prova

  • Inscrições nos Exames Finais Nacionais: 

- Informações

- Calendarização

  • Informações das Provas de Equivalência à Frequência
Básico ALM-09 CID-96 CN-10 EDF-26 ESP-15 FQ-11 CC-97  ET-97 
 FRAN-16 GEO-18 HST-19 ING-21 PROG-ROB-97 TIC-24  EV-14  
Secundário  ALM-351 API-B-12 BIO-302 DIR-329 ECON-C-312 EDF-311 FIS-315   
GREG-322 MAND-148 OFA-316 OFMB-318 PSI-B-340  QUI-342     

 

  • Informações das Provas a Nível de Escola: 
    Básico    
    MAT-82         PORT-81    

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1. DGES

2. Pedido de Atribuição de Senha

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No dia 5 de maio celebrou-se o Dia Internacional da Língua Portuguesa, reconhecimento internacional que, decerto, nos deixará orgulhosos 🥰

Para assinalar esta data importante, os alunos do 11L (Técnico de Turismo) criaram cartazes de homenagem à língua de Camões para, depois, serem expostos no átrio da Biblioteca da ESLA.
Criatividade, música e boa disposição foram uma constante durante o momento de criação protagonizado pelos grupos de trabalho, o que tornou esta atividade um sucesso ainda maior.
Os alunos estão de parabéns,  dado que se esmeraram e mergulharam de cabeça na proposta da professora.
Este dia foi proclamado pela 40.ª Conferência Geral da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO), em novembro de 2019.
A língua portuguesa é a quarta mais falada no mundo como língua materna, a seguir ao mandarim, inglês e espanhol. É falada atualmente por mais de 260 milhões de pessoas nos cinco continentes, 3,7% da população mundial. Prevê-se que, em menos de 30 anos, possa alcançar cerca de 400 milhões de falantes.
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Incluído no projeto "Palavras com História" teve lugar, ontem, dia 4 de maio, a palestra "Histórias (Con) Vida" de Joel Duarte, um ex-aluno da professora Patrícia Jesus e fundador de um grupo de stand up comedy, que foi convidado a falar sobre Bullying na primeira pessoa.
O auditório encheu-se de boa disposição, pois o tema, denso, foi encarado pelo palestrante de uma forma humorística, já que o próprio encontrou refúgio no stand up comedy para ultrapassar as marcas que sofreu na pele.
A palestra terminou com "chave de ouro" em que professores e alunos participaram numa atividade desafiante de diálogos com "pergunta-pergunta".
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Esta atividade, englobada no projeto "Palavras com História", visa a reciclagem de um eletrodoméstico em "Biblioteca" que oferece à comunidade escolar "Literatura fresca".
Todos são convidados à partilha de livros numa relação de leva-traz sem compromisso, a não ser o bom senso de levar um livro e trazer outro.
O projeto assinala também, de alguma forma, o Dia da Língua Portuguesa - 5 de maio.
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 moura encantada

Os alunos do 5º,6º e 7º anos inseridos no projeto ALL INCLUDED estudaram e interpretaram “A Lenda da Moura Encantada de Salir". Este trabalho permitiu que os alunos estrangeiros contactassem com um pedaço de nós e da nossa identidade cultural e patrimonial. “As lendas são como o poeta popular António Aleixo diz serem as mentiras que trazem sempre à mistura, qualquer coisa de verdade. Todas elas retratam climas de encanto e magia, misturados com heroísmo e valentia. Isso faz-nos sentir bem, porque elas relatam histórias antigas de gente que em princípio nos deu o nome e por isso nos sentimos também heróis, centenas de anos depois.” Todos esses valores e imagética pictórica foram sendo cronologicamente transmitidos aos nossos alunos estrangeiros neste tipo de trabalho, aguçando-lhes o interesse e curiosidade não só pela língua como por uma cultura diferente, através do divertido “jogo” que é representar a identidade do país que os acolhe numa outra língua que não a sua. Parabéns aos alunos que tão entusiasticamente tentaram ultrapassar a barreira linguística, querendo sempre aprender mais e melhor a nossa Língua Portuguesa. Parabéns aos professores responsáveis que se uniram para ajudar/realizar este projeto tão desafiante e enriquecedor. Os Alunos intervenientes foram Nandini 6ºG (Narradora); Sofia 7ºH (Moura Encantada); Nicolas 7ºD ( Alcaide); Lea 6ºG ( Dom Gonçalo Peres); Michaela 5ºC (Dom Paio Peres);  Mayckhendson 7ºH (soldado 1) e Alexandre 8ºC (soldado 2), Os professores responsáveis: Lia Lamarão (EV), Carla Gonçalves (TIC), Diana Silva (PORT), Maria Lúcia Gomes (PQLNM), Maria Meira (ET), Almiro Lemos (HIST) Sónia Aleixo (MAT).                                                                           

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